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玩转微课
课程背景:

当今时代,随着互联网的普及和“新人类”成为职场主力军,“碎片化学习”“微课程”成为企业学习的标准配置,许多优秀的企业大学都在积极探索。但在实践中,适宜的“微课”仅占企业学习资源的12%——那么,哪些内容适合“碎片化”?如何设计、制作“微课”?这是困扰许多企业学习与发展经理的一道难题。

邱昭良博士曾在国内最早从事移动学习内容开发与系统平台供应商捷库动力担任首席知识官,负责产品研发团队管理,并曾为包括联想、华为、腾讯在内众多优秀企业提供了移动学习“微课程”设计与制作服务,在为联想、华为、如家、顺丰、大众、福奈特等优秀企业提供绩效支持平台的开发和服务中积累了大量实战经验,并摸索出了一整套实用的方法论与工具。


课程特色:
♦ 专业性:专业讲师,在移动学习、内容开发、学习体验设计方面具有逾十年的专业经验;
♦ 实战性:结合面授、案例研讨、情景模拟、世界咖啡研讨等丰富的教学活动,授以微课制作的工具方法,以学习者为中心,注重学员参与及学习效果;
♦ 系统性:体系完整、内容丰富,涵盖移动学习与微课设计开发的完整内容。


课程收益:
♦ 认识企业中的两类微课,掌握微课选题的诀窍;
♦ 理解微课设计的AIDA原则,设计出高质量的移动学习微课;
♦ 认识微课制作的总体流程,掌握微课制作工具的使用方法,并实地演练,制作出一门移动微课;
♦ 了解用户产生内容(UGC)的运作机制,掌握在企业内启动“微课大赛”的关键要素。


课程对象:
培训经理、企业内训师(专职/兼职)、学习发展专业人员、内容专家(SMEs)


课程大纲

模块 知识点

一. 微课概览

♦ 开场及介绍
♦ 微课的定义与类型
♦ 讨论:什么是好的微课?
♦ “微课大赛”标准解析
♦ 微课有哪些呈现形式?
二. 微课规划
♦ 任务树与快速任务分析(RTA)
♦ 将面授课程改造为基于微课的混合式学习 ♦ 员工培训与绩效支持系统
♦ e-Learning课程“转制”
♦ 讨论:如何将微课整合到企业培训与学习体系中?
三. 微课设计
♦ 微课设计的AIDA模型
♦ 实战练习:选择一门微课,并根据AIDA原则进行大纲设计
♦ 分享与评价
四. 微课制作
♦ 热身:微课制作工具练习
♦ 撰写脚本
♦ 搜集并管理素材
♦ 微课制作诀窍——视频、PPT转视频、图文
♦ 实际操作:动手制作一门微课
五. 业务支持类微课
♦ 十种常见业务支持工具
♦ 业务支持类微内容设计原则
♦ 常见业务支持类微内容设计举例——话术、how-to、流程图
♦ 实际操作:动手制作一件工作辅助工具
六. 在企业内玩转微课
♦ 移动学习内容如何产生?
♦ 哪些内容适合微课?
♦ 搭建微课内容体系:规划、生产、分享、更新
♦ 让用户产生内容(UGC)——企业微课运营四要素
♦ 讨论:如何在企业内部进行“微课大赛”?
七. 关闭
♦ 总结/考试
♦ 评选&颁奖
♦ 制定行动计划
♦ 问答&集体分享

讲师介绍:


邱昭良老师
管理学博士,高级经济师,中国学习型组织网创始人,国际组织学习协会会员,美国项目管理协会会员、认证 项目管理专家(PMP),《培训》杂志专家委员、中国企业大学联席会专家委员、上海交大最佳企业大学评委、现 任捷库动力信息技术有限公司首席学习官。

邱昭良博士20年专注于组织学习(学习型组织)领域的研究与实践,师从全国人大副委员长成思危教授,博士 学位论文得到彼得•圣吉的指导,具有深厚的理论功底和学术造诣;著译作12部,发表专业论文100余篇。

曾任联想控股董事长业务助理、万达学院副院长、东方道迩集团首席运营官、时代光华副总裁,为中国航天、 中粮、中石化等数百家客户提供咨询与培训服务。

主办单位:《培训》杂志
课程费用:6800元/人
(含资料费、午餐,培训杂志钻石会员享有相应免费名额)
时间地点:2017年10月21日—22日 北京
2017年11月18日—19日 深圳
课程规模:25人
  报名/咨询电话:025-86209636 17361971862 陈老师
咨询邮箱:chenxiwei@trainingmag.com.cn
QQ客服:3199557989
报名电话:025-86209636