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打造生动课堂的三板斧

课程背景:
如何提升组织学习的效能?
如何打造一堂生动有趣的课程?
“老师讲,学生听”的传统教育模式已经不能适应当今培训课堂的需求。

为了帮助企业学习发展从业者提升学习体验设计的专业能力,设计出互动性更好的课堂,《培训》杂志联手国际三大顶级学习设计专家Bob Pike、Sharon L.Bowman、Dr.Thiagi在中国的合作方普尔摩咨询、林恩学习、提雅吉中国,隆重推出“打造生动课堂的三板斧”。


课程特色及收益:
♦ 领略国际最前沿的学习体验设计流派,将传统课堂变得生动有趣
♦ 运用科学的逻辑框架来规划教学活动,创造完美学习体验
♦ 体验、探索、设计、开发、评估并优化实施不同的培训模拟活动


课程对象:
♦ 人力资源经理及培训经理
♦ 企业内部专职/兼职内训师
♦ 企业中业务部门有分享需求的专家
♦ 企业内部其他经理、主管


课程纲要:

第一天:CTT创新性培训技术
讲师:李萃

CTT创新性培训技术来源于美国最大的培训集团——Bob Pike集团。CTT创新性培训技术强调一场好的培训通常需要一个完整的知识和技能传递过程,无论是什么类型的课程都需具备四个要素CORE,即为开场(Opener) 结束(Closer) 动力(Energizer) 回顾(Revisit)。
本章节不但让学员了解了CORE的重要性,并展示了不同活动在CORE下的应用,学员可以通过本课程掌握一系列科学的培训方法。并保持整个过程的趣味性,让课堂氛围不再枯燥; 内训师不再是课程的焦点,而是把控整个过程的引导者,通过155种不同的教学活动,激发学员自主学习知识点,让学员成为培训的主体。
主题 内容 纲要
模块一:开场、结束、复习、动力活动-CORE模型之力
♦ 认识如何应用C.O.R.E.模型,保证以学员为中心的高效教学
♦  高效应用C.O.R.E.模型
♦ C.O.R.E.模型的具体使用
高效开场:成功之钥
(90分钟)
♦ 参与开场活动体验
♦ 列举开场的六个关键要素
♦ 说明社交学习下的三个阶段
♦ 获取十个高效开场的示例
♦ 选择一个开场活动应用到您的培训
高效结束:
对于未来培训转化的重要意义
(90分钟)
♦ 参与结束活动体验
♦ 列举结束培训的三个关键要素
♦ 选取一个快速结束活动为您的培训
高效回顾和激励
(90分钟)
♦ 辨析培训活动管理的五大策略
♦ 如何记忆与学习的七步方法
♦ 选取两项培训技术回顾培训内容并激励学员
模块二:以讲师为引导、以学员为核心的培训
♦ 体验以学员为中心的融入学习如何优于以讲
♦ 详细阐述IL/PC 模式应用到培训中差异化
♦ 教学八步设计法在教学设计开发流程中的应用
以学员为中心的学习模式
(90分钟)
♦ 辨析“呈现- 培训- 引导”的培训方式
♦ 描述IL/PC 模式
♦ 体验CORE模型和IL/PC模式在真实培训中的应用
♦ 列举EAT方法的核心三要素
♦ 体验Bob Pike的五项培训黄金法则
以学员为中心的教学设计
(60分钟)
♦ 教学八步法的设计流程和思路
♦ 辨析如何使您的培训增添多样性的方法
♦ 探究不同年龄层次学员集中培训的方法
第二天:4C学习体验设计
讲师:孙波

4C 学习体验设计来源于美国学习体验设计大师Sharon L.Bowman,是基于“加速学习技巧”流派而设计的课程。加速学习技巧(Accelerated learning techniques)起源于欧洲,是由学习设计大师David Meier 最先提出,他认为好的学习体验设计应该建立在对人脑及人的学习的内在动机等深度理解基础设置上,而人脑追求具有如下特征的学习环境:学习环境正向而积极、学员全员地投入、学员互相协作、不同的学习方式满足不同的学习风格、情景化学习。4C学习体验设计比较突出各种活动背后的脑科学原理,让学员了解人如何筛选、处理、记忆信息,以便更好地围绕自己的内容做设计。
不仅让参与的学员能够学习到各种形式新颖的小活动,还能运用一个科学的逻辑框架(联结-概念-应用-总结)来规划自己课程的学习活动,创造完美学习体验。
主题 教学内容 活动
联结(Connection)
体验式活动的价值
学习的误区等
(90分钟)
♦ 学习收获
♦ 小点投票
♦ 互动讲授
♦ 起立调查
概念1(Concept)
脑科学与信息的处理
基于脑科学的六项学习原理
(90分钟)
♦ 概念中心
♦ 学习表
概念2(Concept)
脑科学与人的情绪与动机
三重脑的含义及对学习的启发
(90分钟)
♦ 图形记录工具
♦ 结对分享
应用(Concrete Practice)
4C设计的框架
运用4C 来设计活动
(120分钟)
♦ 互教互学
结束(Close)
结束活动
(30分钟)
♦ 学习日志
♦ 运用排序
第三天:互动培训攻略
讲师:马岩

互动培训攻略来源于世界公认设计和开发有效学习方案的培训泰斗Dr.Thiagi(提雅吉博士)。该课程全方位系统地介绍了什么是真正有意义和有价值的教学活动。框架活动与模拟活动的区别和使用,什么是激发活动和图片激发?它们各自有什么优点?如何设计自己的教学活动?它高效地帮助培训师识别有效的学习路径,突破成长的瓶颈。
主题 教学内容 活动
结构化分享
什么是结构化分享,其特点和优点
教学活动将以动态调整为主;上述每一个主题版块,我们都有Thiagi先生独立出版的一本书,它们为世界培训界借鉴与学习,我们倡导“动态调整”方可因“才”施教。
活动与内容
如何处理教学内容与教学活动的关系, 如何使两者成为一体
互动故事
教学中如何利用故事呈现主题内容, 如何让故事动起来
激发活动
激发活动的魅力与特征,如何有效利用激发活动
图片激发
图片激发的What, Why 和 How.
模拟活动
灵活性引导在模拟活动中的体现

讲师介绍:


李萃
♦ 普尔摩咨询资深顾问
♦ 美国Bob Pike集团认证讲师

李老师曾任DDI中国区高级顾问及培训师导师,主要负责为客户提供绩效管理与人才发展咨询服务、认证讲师和讲授管理和领导力的培训课程。

李老师具有30年的人力资源顾问、培训、商务及客户服务操作及管理经验。曾在中国惠普、新加坡惠普、亚洲万导、中国网通、富兰克林科维、DDI、凯洛格等公司任高级商务专员、高级顾问、人力资源顾问、高级培训与发展经理、副总裁、首席讲师等。

她在内训师培训、领导力培训、绩效管理、客户服务流程改进方面以及职业生涯发展与转型方面见长。李老师授课经验丰富,语言表达能力出色,授课台风得体优雅,善于运用心理和行为分析、课堂演练、案例讨论等教学方法 , 解决学员工作中遇到的实际问题,所授课程受到学员高度好评。

孙波
♦ 课程设计与开发硕士
♦ IBM认证课程设计师
♦ 美国BobPike集团在中国首位认证讲师
♦ Sharon L.Bowman "Training from the back of the room "课程授证讲师

孙老师于2005年毕业于加拿大蒙特利尔市的Concordia大学教育技术系,获得了课程设计与开发专业的硕士学位。回国后,先后在摩托罗拉大学以及IBM的先进学习中心(Center for Advanced Learning) 担任课程设计与开发经理的工作,并获得了IBM 认证的课程设计师证书。孙老师自2011年离开IBM后,成为一名专业的咨询顾问,主要为客户提供与课程设计与开发相关的服务,目前进行研究的领域主要包括学习体验设计及组织最佳实践萃取。

2011年,孙老师成为美国最大的TTT公司Bob Pike集团在中国的首位认证讲师,讲授《创新性培训技术》(Creative Training Techniques™)课程。参与翻译了Bob Pike先生编写的《重构学习体验》一书,并合著有《“动”见学习体验-图解五类学习活动设计》一书。主持并参与了众多咨询项目,协助企业内部培训师把自己的课程转变成“学员为中心”的教学方式。2016年初,孙老师成为Sharon L.Bowman "Training from the back of the room "课程的授证讲师。

在学习体验设计及组织最佳实践萃取两个领域,孙老师服务的客户包括:腾讯公司、百度公司、58同城、诺和诺德、西安杨森、拜耳作物、赛诺菲、中国国航、东航、南航、山东潍柴、新奥燃气、中化集团、平安集团、海尔集团、华为公司等。

马岩 Mark Ma
♦ 提雅吉博士中文协同授课培训师(Co-facilitator),合作伙伴,提雅吉中国负责人
♦ 提雅吉博士全球20位国际认证讲师中唯一的华裔
♦ 提雅吉博士世界顶级精品版权课--互动培训攻略,颠覆式高效教学设计,绩效改进技术互动呈现等课程的中文教学实施者
♦ 前DDI,ESI资深全职高级顾问,中英双语为在华世界重量级500强企业授课
♦ 获得美国人才发展协会(ATD)培训大师认证(Master Trainer)和MBTI,SDI,Lego Serious Play等诸多认证资质(均以英文获得)
♦ 《互动培训攻略》翻译与审阅者

马老师擅长交付客制化精品领导力、项目管理和引导式教学等课程。他为客户提供过从设计、开发到实施全周期的学习发展项目管理与实施服务。近年来,马老师曾持续多年为多家在华世界500强企业、重量级国内大企业及机构提供高质量学习发展咨询与培训服务,服务过的公司有:AECOM、ABB、百威英博、拜尔制药、礼来制药、利乐中国、宝马汽车、延峰江森、陶氏化学、法国液空、飞利浦、达能集团、港中旅、施乐中国、高通公司、惠而浦、京东方、绿城地产、先正达,中广核集团等。

补充:

关于Bob Pike(鲍勃•派克)

CTT创新性培训技术来源于美国最大的培训集团——Bob Pike集团,其创始人Bob Pike是美国“培训培训师”的先驱者,被评为过去的三十年最受欢迎的培训师,被ATD等国际组织长期聘为演讲嘉宾。Bob是全球在世的151位持有CSP,CAPE证书的资深培训专家,被公认为培训界的思想大师。Bob编写过16本相关的培训书籍,其中《重构学习体验》(Creative Training Techniques Handbook)多年以来荣获北美最畅销的培训书籍殊荣。


关于Sharon L.Bowman(莎朗•L•波曼)

Sharon是美国 Bowperson Publishing & Training 公司的创始人,也是一个职业的演说家、 作者和讲师。她所编著的《4C颠覆培训课堂》是北美非常受欢迎的一本培训师用书, 已经在中国出版, 最新编著的 Using Brain Science to Make Training Stick 也已经在北美出版。在过去的几十年里,她已经成为ATD 大会一个非常受欢迎的演讲者, 每年都为大会做认证课程的培训。 她专注于把脑科学,加速学习技巧等流派的方法付诸于实践, 独创的概念中心等学习活动广为流传, 她设计的《4C学习体验设计》课堂高度互动,辅导参与者改造自己的学习过程, 已经成很多专业的课程设计师和培训师的必学课程。


关于Dr.Thiagi(提雅吉博士)

作为世界公认设计和开发有效学习方案的培训泰斗,Dr.Thiagi以坚实的理论基础、40年的全球实践,设计的数百个游戏与模拟学习活动,发表的200多篇权威文章,为世界教学设计界和培训实践者提供了系统的理论、丰富的工具。他是世界教学设计领域最高产和权威的教学设计大师,撰写和出版了40多本互动教学领域的权威书籍。他为国际绩效促进协会(ISPI),美国人才发展协会(ATD),美国管理协会(AMA)等组织编写权威指南。同时,他是最常被权威专家在教学活动著作中引用的培训大师。

Dr.Thiagi曾担任北美(教学)模拟和游戏协会(NASAGA)、美国绩效促进协会和美国特殊教育技术协会的主席。他是美国人才发展协会年度大会、美国培训杂志(Training Magazine)年度大会和北美(教学)模拟和游戏协会最经常邀请的演讲嘉宾。他深受世界培训界的欢迎,目前仍然每年飞百万公里,在世界各国讲学。

主办单位:《培训》杂志
智慧支持:普尔摩(北京)咨询有限公司、林恩学习、提雅吉中国
课程费用:8800元/人(含资料费、午餐,
《培训》杂志钻石会员享有相应免费名额,超出名额可享受本课程会员专享价6500元/人)
时间地点:2018年04月16日-18日  天津     2018年09月18日-20日  北京
课程规模:30人以内/次
报名电话:025-86209636 17361971862